Після тривалих канікул в учнів часто спостерігається зниження мотивації до навчання, втомлюваність, труднощі з концентрацією уваги та адаптацією до шкільного режиму. Психологічна підтримка в цей період сприяє збереженню їхнього емоційного благополуччя, підвищенню навчальної мотивації та формуванню позитивного ставлення до школи. Тому практичним психологом НВК 48 Іриною Моїсеєвою в перший тиждень другого семестру були проведені адаптаційні тренінгові заняття з учнями початкових класів на тему «Повертаємося до школи з усмішкою».

Метою занять було забезпечення м’якого та комфортного входження учнів у навчальний процес після тривалого відпочинку, зниження рівня тривожності, емоційної напруги, а також створення позитивного психологічного настрою на подальше навчання.

Під час тренінгу психолог використовувала ігрові вправи, елементи арттерапії, руханки, бесіди та вправи на розвиток емоційного інтелекту. Діти з захопленням розповідали, як їм вдалось відпочити, демонстрували свої подарунки, розповідали, які активності їм вдалось реалізувати (з тих, що були запропоновані на тренінгу напередодні канікул). Особлива увага приділялася відновленню дружньої атмосфери при взаємодій в групі, налагодженню міжособистісного спілкування, розвитку вміння висловлювати власні почуття та емоції.

Тренінг сприяв актуалізації позитивних емоцій, обмін приємними враженнями від канікул, формування доброзичливого ставлення одне до одного та школи. Учні вчилися ділитися радістю, підтримувати однокласників і налаштовуватися на спільну діяльність.

Під час заняття діти були активними, зацікавленими, виявляли позитивні емоції та готовність до подальшого навчання.

Посилання на Facebook