Психологом Херсонського №НВК48 Іриною Моїсеєвою були проведені профорієнтаційні заходи з елементами тренінгу для учнів 7 класів «Коли робота приносить радість» та 8-9 класів «Ти і ринок праці». Для більшості підлітків питання вибору професії було актуальним, учні розповіли про свої інтереси, побоювання та вподобання щодо майбутньої професії. Учасники також мали змогу попрацювати в мінігрупах, обговорюючи наслідки вдалого й невдалого вибору професії. Учням пропонувалось замислитись над притчею, у якій розповідається про бажання, можливості й вибір. Старшокласники отримали покликання для перегляду пізнавального відео з експертним аналізом актуальних професій і спеціальностей на ринку праці у 2024 році «Де працювати у 2024 році» та «Як обрати професію».

Посилання на Facebook

14.03 учні 8-Б класу Херсонського №НВК48 взяли участь у годині з психологом "Ти і ринок праці". Перед кожним випускником відкривається безліч доріг. Як обрати свою? Як серед величезної кількості професій знайти ту, яка буде до душі. На занятті з психологом Іриною Моїсеєвою восьмикласники знайомилися із сучасним ринком праці, обговорювали, на що звертати увагу при виборі професії, щоб майбутня робота приносила задоволення, можливість розвиватися й бути успішною людиною.

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid025xsYWnziFVGiNHC1TTFtNbSWfN4DhygBeYzVsbu7xwpb3KYCebGEgH7ipe58GX24l&id=100085951807159&locale=uk_UA

Проблемою сучасних підлітків  є кліпове сприйняття інформації, що характеризуються короткою увагою (8-15 секунд), відсутністю раціональних основ і чіткої логіки. Таке кліпове мислення виникає як захисна реакція сучасних дітей на інформаційне та психологічне перенавантаження через воєнні дії, соцмережі (особливо ТікТок). Учням стає важко концентруватись на більш тривалих сюжетах, особливо, коли необхідно у них зануритись, шукати логічну послідовність та аргументувати свою думку. Продовжуючи психолого-педагогічну роботу з розвитку пізнавальних процесів у школярів, психолог Ірина Моїсеєва з 14.12 до 21.02 провела корекційно-розвивальні зустрічі з учнями 1-9 класів, метою яких було зробити акцент на значенні уваги, розкрити ризики т. з. "кліпової уваги" у молодого покоління, наголосити на важливості читання художньої літератури. На заняттях обговорювались способи тренування уваги для концентрації на навчальному матеріалі. Діти спробували вирішувати логічні задачі, концентруватись, аналізуючи зміст сюжетних картин видатних художників.

Неможна переоцінити значення пам’яті у процесі навчання і пізнання нової інформації для будь-якої людини, а особливо для школяра. 16.01 та 17.01 психолог Ірина Моїсеєва провела для учнів 5-9 класів традиційну зустріч “Година з психологом” на тему "Допоможи своїй пам’яті" . Учні ознайомилися з механізмами запам’ятовування, збереження і відтворення інформації. Було розглянуто 4 засоби розвитку пам’яті: таблиці Шульте, метод Айвазовського, медитація, метод коротких перерв. Також пропонувалось 15 порад для тренування пам’яті. Зокрема учні потренувались запам’ятовувати і описувати запропонований сюжет на картині та застосовувати метод асоціацій при вивченні незнайомих іноземних слів.