До учнів 5-А класу в День народження Чорного моря завітала лабораторія "Маленькі дослідники" у складі освітян "Нижньодніпровського".

Головна мета заходу - показати важливість дбайливого ставлення до природи, необхідність кожному розпочинати зі зміни власних побутових навичок.

Разом з дітьми фахівці відправилися в уявну мандрівку країнами, береги яких омивають води Чорного моря. Завдяки колекції мушлів визначали молюсків, що мешкають чи мешкали раніше на чорноморському просторі. Адже багато їх зникло через екологічний стан та інвазійні види, наприклад через ненажеру рапана

Під час заходу учні по станціям виконували різноманітні завдання: складали пазл Чорного моря, потім перейшли до проблем сортування, відмови від користування одноразовими речами, важливість прибирання за собою після відпочинку на природі.

Багато різноманітних цікавинок підготували співробітники нацпарку: дослідження річок, ща впадають у Чорне море, майстер-клас в’язання морських вузлів, кросворди-загадки мешканців моря та інше.

         Птахом-символом 2019 року в Україні став грак (Corvus frugilegus). В рамках проведення міського екологічного конкурсу «Птах року – 2019» та з метою привернення уваги учнівської молоді до проблем охорони птахів , їх природних біотопів протягом вересня в закладі було проведено низку заходів просвітницького спрямування : вікторина « Невідомі птахи» (7-А,Б), урок-мандрівка « Знайомтесь, грак» (3 –А,Б), конкурс малюнків « Бешкетник грак» (5 класи), бібліотечний урок «Чим цікавий грак?» (6 клас),творчий конкурс: «Літературні хвилинки для кожної дитинки» (6 класи),тренінгове заняття з НПП « Нижньодніпровський» (6 класи),заняття з трудового навчання « Знайомий незнайомець» (5 класи), відвідування музею природи (5 клас), музична композиція шкільного танцювального гуртка « Доміно» - «Приліт граків» (8 класи), захист проекту « Що ми знаємо про граків?» (9 клас).

До завдань Акції входить:

- збирання інформації про сучасне поширення та чисельність птахів, які все ще є звичайними в межах України, але скорочують чисельність в інших частинах ареалу, та/або перебувають у несприятливому становищі через національне використання певних біотопів.

- пропаганда практичних заходів охорони виду (біотехнічних, по веденню господарської діяльності тощо).

Вікторина « Невідомі птахи»

Урок-мандрівка для учнів початкової школи « Знайомтесь, грак»

Презентація тематичного куточку шкільної бібліотеки« Птах року-2019, грак»

Конкурс малюнків « Бешкетник грак»

Тренінгове заняття « Грак поруч нами» з НПП « Нижньодніпровський»

Відвідування музею природи

Заняття з трудового навчання « Знайомий незнайомець»

Музична композиція шкільного танцювального гуртка « Доміно» - Приліт граків.

Захист проекту « Що ми знаємо про граків?»

Звіт у міському етапі обласної акції «За чисте довкілля Херсонщини»

У Всесвітній день води (22 березня 2019 р.) для учнів школи були проведені ряд заходів.

Мета: поглибити знання про обмеженість водних ресурсів, усвідомлення себе частинкою природи, розвивати вміння свідомо обирати свій життєвий стиль і змінювати власну поведінку, виховувати бережливе ставлення до води.

Учні шостих класів готували повідомлення про річки нашої планети, знайшли безліч цікавих фактів про них.

Вихованці сьомих класів складали авторські казки «Про подорож краплинки».

Учні 8 класів приготували для учнів 5-А класу цікавий розважальний захід «Вода – для всіх».

А учні 8-В класу презентували власний проект «Цінність води для організму»

Для учнів 9-А класу за участю начальника відділу еко-освіти “Нижньодніпровського” Тетяною Крючковою був проведений захід: «Вода – це життя!» Під час заходу учням було презентовано слайд-фільм з жахливими фото зневодненням африканських та азійських країн. Зауважила Тетяна Миколаївна, що 1/3 всього людства (1,1 млрд. людей) не мають доступу до безпечної питної води.

Фахівець еко-освіти привела вражаючі факти сьогодення стосовно водних ресурсів планети та її санітарного стану. Учні брали участь у квестах. Школярі стали учасниками еко-репортажу «Річки мого дитинства», під час якого представник парку звернула увагу учнів на важливе значення води в житті та діяльності людини, до проблем нераціонального використання та забруднення водних ресурсів нашої області.

Вихованці закладу прийшли до висновків, що кожен з нас має можливість зменшити екологічний водний слід, застосовуючи корисні навички в буденному житті. Також учні запропонували свої шляхи збереження води в побуті.